【案例分享】4岁孤独症娃精准“破壁”，三个月从沉默到主动表达

近日，从小凡星钦州中心再传喜讯！

4岁的孤独症谱系障碍儿童林林（化名），在康复道路上取得了里程碑式的重大进展，迎来了属于他的阶段性胜利！

我们欣喜地看到，持续的精准干预正在林林身上绽放出希望之花。

 

宝贝资料

Baby committee

姓名：林林（化名）

年龄：4周岁3个月

诊断：孤独症谱系障碍

日期：2025年5月入校

中心：小凡星钦州中心

 

入校能力分析

Enrollment analysis

沟通动机弱，互动能力弱；

无主动语言，只会说“妈妈”和“爸爸”仅能偶尔被动张口，无命名能力；

语言理解能力较弱；日常名词，动词均不能理解；

气息短且弱，口部运动整体能力较低，舌运动基本全部处于1级；

唇运动中圆唇，圆展交替，唇齿接触运动均处于未具备能力阶段。

 

制定康复方案

Rehabilitation plan

研讨后为其量身定制了康复方案：

社交互动与关系建立、发音与构音能力训练、语言理解与表达拓展、气息调控训练4个方向综合来进行康复训练。

社交互动与关系建立

以游戏化互动为基础，通过共同注意力、模仿及回应训练，逐步建立合作与信任关系。从儿童现有能力（如生活指令响应）入手，提升任务配合度，逐步融入社交动作模仿、口部动作模仿及语音诱发，实现社交能力的阶梯式发展。

发音与构音能力训练

 

基于儿童已掌握词汇（如“妈妈”），结合强化物进行系统发音训练。采用触觉提示、元音转换（a-i-u）等方法，提升发音器官协调性，逐步引入声母及声韵组合练习，建立正确发音模式。

语言理解与表达拓展

围绕核心词汇展开常见物品及动作的认知训练，通过需求表达课题（如物品请求、动作指令响应）激发主动沟通意愿，逐步提升语言理解及表达能力。

气息调控训练

借助吹泡泡、吹蜡烛等趣味活动，系统锻炼儿童气息的长度与强度控制，为语音支持及语音清晰度提升奠定基础。

小凡星家校沟通群实时沟通

林林家长送来锦旗致谢

 

训练3个月后，林林取得显著康复成效:

语前技能全面巩固

已在回应、模仿、共同注意力及需求他人注意等核心语前技能上达成高阶目标，为发音及主动语言的发展奠定了坚实基础。

构音与口部运动能力显著提升

已熟练掌握圆唇、圆展交替、唇齿接触等精细口部运动，音系库显著扩展（涵盖y, w, b, p, m, f, d, t等），成功实现从单音素产出到词汇表达的过渡，具备部分两字词汇的发音能力。

语言理解与表达实现突破

能够稳定理解常用动词与名词，并展现出初步的主动语言表达能力，如使用“要”、“拿拿”、“不要”等词汇进行主动沟通。

 

每一份里程碑式的突破，都源于日复一日的涓滴努力与永不放弃的坚定信念。感谢林林和他的家人用爱与坚持，让我们共同见证了专业力量如何点亮成长的轨迹。

 

这份胜利，属于林林，属于家庭，更属于小凡星每一位默默耕耘的康复师。在特教这条路上，还有太多太多未被看见的坚持，太多太多渴望被点亮的生命。

 

小凡星会继续秉持“让康复便捷有效”的信念，深耕精准康复领域，用科学的干预方法为更多特需儿童铺就成长之路。我们深知前路漫长，但每一点星光的汇聚，终将照亮更广阔的天空。

 

 

/end

投稿：小凡星钦州中心

审核：社交语言督导汤超霞